具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l 学校现行的章程于__2015_年__10__月__8_日经核准。

l 学校设有（√）/未设（  ）专门机构推进章程实施工作。

l 学校章程已经（√）/没有（  ）向社会公开，接受校内外监督。（请注明公开方式：_网上公示____）

1.2配套制度建设情况

l 请注明相关类别校内规章制度的数量：教育教学类（ 6 ）、资产财务类（4）、人事管理类（ 6 ）、学生招生类（2）、后勤保障类（ 7 ）、安全管理类（15）、其他（请注明类别及数量： 奖惩条例 1；  考核细则 1； 社区教育开放制度 1      ）

如有直接涉及依法治校的相关校内文件，请列举相关文件名称及文号：_____________。                          

1.3实施及保障机制

l 为使校内规章制度与章程相配套，学校已全部形成（√  ）/已部分形成（  ）/未形成（  ）规范的立、改、废流程，涵盖意见征询机制（ √  ）、合法合规审查机制（  ）、

公开与公示机制（√ ）、跟踪与评估机制（  ）、规章汇编机制（  √）、档案保管机制（√ ）、其他（  ）（请注明：                   ）等。

l 章程制定并实施后，本年度以章程为依据，新发布校内规章制度__1___件，修改_0__件，废止___0___件。

2.学校内部治理结构情况

2.4决策机制

l 学校有（ √ ）/没有（  ）明确界定校内不同事务的决策权，有（√  ）/没有（  ）明确决策机构的职权和议事规则。

l 学校设有（ √ ）/未设（  ）校内重大事项的集体决策和论证评估等机制，请简要描述。

教代会、家委会、支委会、行政会（三重一大决策会）、内控领导小组和工作小组会                                                                         

l 学校重大决策前，已经（ √ ）/尚未（  ）建立公开征求意见制度。

l 学校做出的重大决策，已经（ √ ）/尚未（  ）建立公示等监督制度。

2.5教职工代表大会建设

l 学校已设有（√  ）/未设（  ）教职工（代表）大会，本年度教职工（代表）大会召开会议___2___次，本校教职工（代表）大会在本年度实际履行的职权：

l 教职工代表听取（√ ）/未听取（  ）学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_《重固幼儿园十三五发展规划》__________________）；

·教职工代表听取（√ ）/未听取（  ）学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：《重固幼儿园十三五发展规划》、《重固幼儿园十三五教师个人发展规划》、《重固幼儿园十三五教师发展规划》 、《重固幼儿园园务工作计划》         ）；

·教职工代表听取（√ ）/未听取（  ）学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议（请注明具体内容或文件名称：__园务工作、工会工作报告、_财务报告________________）；

·教职工代表讨论（√ ）/未讨论（  ）通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法（请注明具体内容或文件名称：_《绩效工资分配方案》、_《重幼奖惩条例》_）；

·教职工代表审议（√ ）/未审议（  ）学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告（请注明具体内容或文件名称：_开展足球项目的提案____）；

·教职工代表按照（√）/未按照（  ）有关工作规定和安排评议学校领导干部（请注明具体内容或文件名称：园长、副园长、工会主席及条线干部年度述职考评）；

·教职工代表通过（√ ）/未通过（  ）多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议（请注明具体内容或文件名称：_教代会提案、日常条线会议、rtx、工作群_等_________________）；

·（  ）其他____________________（请注明具体内容或文件名称：__________________）。

2.6

家长委员会建设

l 学校设有（√  ）/未设（  ）家长委员会，请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。

   每学年，幼儿园调整和完善家委会工作章程，学校设有园级、年级、班级三级家委会，（园级家委会每班1人，年级组家委会每班2人，班级家委会每班3人）并且校级家委会分设有安全管理组、教学管理组以及营养膳食组（设有家委会主任1人，家委会副主任3人），各组权限职责明确，每学期召开园级家委会三次，每次都会对园务管理、园内设施设备安全、家长工作落实等征求意见，征求意见巡查三次。                                                                                   

2.7

其他民主参与

l 公办学校共青团、学生会、少先队等群众组织有（  ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则。

l 民办学校设立监事会，有（  ）/没有（  ）明确的职责权限与议事规则，参与学校民主管理与监督。

3.依法治校组织领导情况

3.8领导重视依法治校工作

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）分管依法治校的专职领导（请注明职务：__园长___），

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）兼职法治副校长或辅导员（请注明单位及职务：_重固派出所民警），本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数：___8_____次。

l 学校本年度已将（ √ ）/未将（  ）依法治校的工作纳入学校年度计划及考核，

l 有（ √ ）/没有（  ）明确的工作要求和目标考核机制。

3.9依法治校工作机制

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）专兼职法治工作岗位（请注明岗位名称：  安全干部   ）及/或校内机构（请注明机构名称：     重固幼儿园依法治校领导小组和工作小组   ）。

l 学校已聘请（ √ ）/未聘请（  ）校外专业机构或者人员作为法律顾问；

l 已向（ √ ）/未向（  ）所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务，其服务范围涵盖：

合同签订等日常民事行为（  ）、采购及招投标（  ）、基础建设等专项工作（  ）、

重大决策（  ）、依法治校制度建设（ √ ）、法律文书的撰写及审查（ √ ）、

处理诉讼及非诉纠纷（√  ）、开展普法活动（ √ ）、其他（  ）（请注明： 非编用工 ）。

4.依法规范办学活动情况

4.10招生监督

l 为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展，学校已设立（√ ）/未设立（  ）相关监督小组，已设立（  √）/未设立（  ）相关监督投诉电话，请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。

   招生方案通过教育局网站、幼儿园网站、rtx、通知张贴等方式向社会公示，接受社会监督，顺利完成招生任务，2019学年招收小班幼儿260名，中班插班生45人，大班插班生35人  。本年度未发生招生纠纷。                                                                      

4.11教育教学情况

l 学校设有（ √ ）/没有（  ）涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目，请就是否符合相关标准或规定进行说明。

    学校作为运动特色幼儿园，开设足球训练课程（普通班和精英班）。经行政会决策、教学负责人拟定方案，按照课程设置比例编制项目预算，教育局申请专项。审批同意后实施。符合规定。                                                                       

l 学校本年度师生有偿补课事项（本项幼儿园无需填写）：

已开展（  ）/未开展（  ）专项检查，其中涉及（  ）/未涉及（  ）校方组织学生参加有偿补课（请注明参与有偿补课的学生人次：_______），涉及（  ）/未涉及（  ）校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课，涉及（  ）/未涉及（  ）在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课，涉及（  ）/未涉及（  ）在职教师参加第三方组织的有偿补课，或为第三方介绍生源、提供信息。学校已公开（  ）/未公开（  ）师生有偿补课投诉渠道。学校涉及（  ）/未涉及（  ）向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.12财务资产管理

l 学校已制定（ √ ）/未制定（  ）明确的收费、退费的标准及具体办法（请注明文件名称：    沪价费（2015） 13号   ），已制定（ √ ）/未制定（  ）资产登记、建账、管理的资产管理规范（请注明文件名称： 重固幼儿园资产管理制度 ），已制定（ √ ）/未制定（  ）其他财务资产管理相关的内部控制制度（请注明文件名称： 重固幼儿园内部控制规范手册   ）。

4.13信息公开

l 学校已设（  √）/未设（  ）专兼职信息公开岗位（请注明具体名称：__信息员_），

l 已形成（  ）/未形成（  ）信息公开具体的机制和工作方案（本项幼儿园无需填写，请注明文件名称：               ）。

l 请简要描述信息公开的途径与方式（网站、学校微信公众号、rtx、公告栏、e宝宝平台、教职工大会、材料发放）。

l 学校已编制（√ ）/未编制（  ）信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别：

基本情况：历史沿革（√  ）、办学性质（√  ）、办学地点（  √）、办学规模（√ ）、办学基本条件（√ ）、机构职能（√ ）、联系方式（√ ）；

——建章立制情况：学校现行规章制度（√ ）、办事流程（√  ）；

——规划计划：学校发展规划（√ ）、年度工作计划及其执行情况（√  ）；

——招生考试和学生管理：学校招生的计划、范围、对象（√），学生学籍管理规定（√  ），

学生评优奖励办法（√ ），非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法（√  ），奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果（√ ）；

——财务管理：学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关（√ ），

收费监督电话（√  ），学校预算情况（√  ），学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况（√ ），学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况（√ ），学校部门预算情况（√  ），学校部门决算情况（√ ），

学校“三公经费”预算情况（  √）；

——教育教学：学校教学科研工作的有关规定（√  ），教学与科研成果评选（√ ），

课程设置方案（√ ），教学计划及执行情况（√ ）；

——师资队伍：师资数量及结构（√ ），学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法（√  ），绩效考核及绩效工资分配办法（√ ），教师培训情况（√  ）；

——其他：学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况（√ ），自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况（√  ）；

其他（  ）：____________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.14教师权益维护

l 学校已建立（√  ）/部分建立（  ）/未建立（  ）权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度；民办学校已根据（  ）/未根据（  ）工会相关法律法规建立集体劳动合同制度，并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。

    重固幼儿园聘用合同管理办法                                                                        

关于教师发展，学校已建立涉及教师职务职称评聘（√  ）、继续教育（培养培训）（ √ ）、奖惩考核（ √ ）、其他（  ）（请注明：重固幼儿园职称评定方案；重固幼儿园绩效分配方案；重固幼儿园岗位设置方案、调整申请；重固幼儿园各级岗位首次晋升标准；重固幼儿园各级岗位说明书 ）等方面的标准（机制）及制度，请列举相关文件名称及文号。

   重幼2019（4）号重固幼儿园教师职务（岗位）聘任小组；重幼2019（5）号《重固幼儿园绩效领导小组》                                                                        

l 学校设有（ √ ）/未设（  ）教师申诉或调解委员会，该委员会成员经过（ √ ）/未经过（  ）教职工代表大会认可。学校有（ √ ）/没有（  ）其他救济机制，（有的话请注明：重固幼儿园工作人员申诉案件办理规则 ）及相关申诉或调解规则，对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处，做出申诉结论或者调解意见。

5.15学生权益保障

l 学校已设有（  ）/未设（  ）相对独立的学生申诉处理机构（有的话请注明：_____________）及申诉规则，学生在获得处分前有（  ）/没有（  ）陈述与申辩的机会，学校允许（  ）/不允许（  ）学生聘请代理人参加申诉，明确（  ）/不明确（  ）处分的期限与后果。对未成年学生，听取（  ）/不听取（  ）其法定监护人的意见。（本项幼儿园无需填写）

l 学校已购买（  √）/未购买（  ）以校方责任险为核心的校园保险。

（请注明：___中国人寿学生平安保险和中国人寿学生意外保险_____________________）

l 请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法；涉及学校安全管理制度建设的整体情况（列明相关文件名称），以及学生（家长）安全教育的主要做法及成效；学校教师师德建设的主要做法及成效。

1、制定了幼儿安全管理制度及幼儿意外伤害事故应急预案，定期开展突发事故处理应急演练。2、碰到意外伤害事故第一时间上报，并采取积极的措施。3、学校制定了安全管理制度和安全工作管理制度，涵盖了值班制度、护校制度、巡视制度、教育制度、接送制度、食堂管理制度、食品安全管理制度等等。4、每各学年对教职工进行岗位安全知识培训，层层签订责任书，做到安全管理人人有责。5、对孩子进行开学安全教育周、放假最后一课、公共安全教育游戏、参观消防中队、疏散逃生演练；对家长发放家园小报、告家长书、家长会、党支部教育咨询服务日等途径进行宣传教育。  6、每学年和教师签订师德承诺书，开展师德师风建设。7、并与教职工月考核进行挂钩。                                                                                                              

5.16纠纷解决机制

l 请描述校内纠纷解决机制的整体框架，及基层调解组织、教职工（代表）大会、家长委员会、法治工作机构（人员）等在处理纠纷中的作用。

  校内有信访、调节等争议解决机制，教职工申诉机制，一旦发生纠纷 ，及时上报，按制度办事 。                                                                 

l 请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。

  本年度无纠纷。                                                                              

6.开展法治宣传教育情况

6.17普法机制建设

l 学校已制定（  ）/未制定（  ）本校普法规划或工作计划，已明确（  ）/未明确（  ）负责普法工作的责任部门（本项幼儿园无需填写）。

l 校领导班子参加校内法治专题学习的次数：______6___次。

6.18教职员工法律素养提升

l 学校领导、法治骨干教师本年度参加（ √ ）/不参加（  ）校外各级各类法治培训，包括市级培训（ 0 ）（请注明人次数：      ），区级培训（ 2 ）（请注明人次数：   4   ），

l 其他培训（ 6 ）（请注明培训类型及人次数: 能源、垃圾分类、传染病、消防安全、校园安全风险管理        ）。

l 学校已建立（√  ）/未建立（  ）教职员工全员学法制度，本年度开展校内培训_________次，内容涵盖：新法新规释义（√  ）、教师权益保护（√  ）、校园暴力防控（ √ ）、

学生伤害事故处理（ √ ）、突发事件引导（√  ）、其他（  ）（请注明： 消防安全、未成年人保护法               ）。

l 请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。

主要形式：外请专业机构、法制副校长、教职工大会等                                                                            

 主要成效：通过学习培训，知法懂法，提升依法治校的意识。在日常工作中能运用，保护了自身和学校的合法权益。                                                                          

6.19学生普法教育

l 学校已编写（  ）/未编写（  ）校本教材（本项幼儿园无需填写）。

l 学校系统开展（  √）/偶尔开展（  ）/未开展（  ）普法活动，请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。

   内容和形式：开学安全教育周每学期1次、放假最后一课每学期1次、公共安全教育游戏每周1次、参观消防中队每年1次、疏散逃生演练每个季度1次。形式有集体教学、外出参观、邀请、演练                                                                         

  主要成效：通过开展教育，孩子们掌握了很多公共安全的知识，提升了自我保护的意识和自救的方法技能，受益匪浅。                                                                        

7.其他

7.20学校依法治校工作获奖情况

l 请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项，如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。

  本年度无此类奖励 。                                                                        

7.21涉法涉诉及纠纷处理情况

l 请对本年度校内纠纷发生情况进行统计（相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷，勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准，并注明次数）：

l 协商（   ）、和解解决（   ），申诉解决（   ），诉讼解决（   ），仲裁解决（   ）；调解解决（   ），本年度尚未解决（   ）。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为（   ）。

l 请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。

   本年度无纠纷。                                                                        

7.22学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点：

一、本年度学校依法治校工作无特色。

二、存在问题：

1、推进依法治校的相关制度和文件还需健全和完善；

2、对教工和孩子各项法治宣传教育活动的形式不够丰富多样。

三、下年度工作重点：

1、健全和完善各项制度，并装订成册。

2、形成家、园、社区三位一体教育监督机制，推进依法治校工作。更大的普及教工和家长的知晓率，提升依法治校的意识。保护师生、家长的合法权益，推动学校教育和改革发展。3、梳理依法治校工作经验，逐渐形成特色。